1月25日，高三级部召开第二十一周班主任例会。会议围绕德育工作、班级管理、期末备考等内容展开，会议由王岳主任主持，全体班主任参会。

刘墨翰老师对本周级部德育工作开展情况进行全面通报，客观梳理了当前德育工作的亮点与不足，为学期末班主任精准开展德育工作提供了清晰指引。

张彬老师结合自身班级管理实践，分享了宝贵经验。他提出，德育是班级管理的“压舱石”，需通过立规矩、找准工作抓手、多措并举筑牢德育根基，让学生在规范中成长；同时，学风是学生成长的“动力源”，要精准抓违纪典型以正班风，树立优秀榜样以树标杆，通过开好主题班会强化思想引导与目标意识，结合学生实际有的放矢精准施教，全方位激活班级学习活力。

为确保期末及高考备考阶段班级管理工作落地见效，王岳主任就期末班级管理细节作出重点强调。他指出，期末备考既要保持高效冲刺节奏，更要守住育人温度。具体而言，要常态化召开班干部会议，发挥学生骨干桥梁作用；坚持每日一总结，及时发现并解决班级问题；筑牢安全与健康防线，将学生身心健康放在首位；持续营造浓厚学习氛围，搭配适当奖励机制激发学生斗志；格外关注学生心理健康，守护心灵阳光，通过运动锻炼与心理调节相结合的方式，帮助学生缓解备考压力，以最佳状态投入复习。

本次例会分享了期末班级管理经验与相关理论，进一步明晰了期末工作重点与方法，为班主任破解管理难题、提升工作实效提供了理论支撑。

（融媒体中心  供稿：高崇  编审：魏利红  一审：刘培良  二审：赵新玲  三审：赖声平）